🦝 Actividades Cuenta Colecciones No Mayores A 20 Elementos

Actividad Contamos 1, 2, 3.. Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Jardín de niños: Niños Héroes. Actividad: Contamos 1, 2, 3.. Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. • Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. • Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. • Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, mediante la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. Contandocolecciones La participación en este acervo digital es con el tipo de recurso “Material didáctico”. Se retoma el campo de formación académica “Pensamiento Matemático”, para favorecer el aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. (SEP, 2017, P. 224), por medio de actividades retomadas Jardínde Niños: “_____” Turno: Matutino C.T. 19EJN____ Región: 13 Ciclo escolar 2021 -2022 Planeación Didáctica Silvia Torres Villarreal Docente Grupo 3°____ Fecha o Período Marzo 2022 Rocío Maribel Valdez González Campos de Formación Académica/ Área de Desarrollo Organizador 1 Organizador 2: Aprendizajes esperados Personal y Social Nombrede la actividad: Conozco el número 5 Viernes 23 de Octubre Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos Materiales: Video Papelitos Pegamento Libreta Lápiz Colores Actividad: Observa todos los números que hemos practicado y cuenta con tus dedos en que número vamos. Dentrode este campo formativo se observó de la única manera que los niños al momento del pase de lista hacen un conteo para saber cuántos niños asistieron, de dicha forma se observó que reconocen los números, y lo llevan a cabo por el conteo de forma que se esta cumpliendo con dicho aprendizaje esperado “Cuenta colecciones no mayores a 20 5 Actividad de conteo con cuentas. Esta es una actividad de conteo con mucho color, y requiere de mucha concentración también. Vamos a preparar limpia pipas, para que nuestros pequeños puedan ir insertando las cuentas de una en una. Recuerda siempre incentivar el conteo de cada número. 6. Jugando con cuentas. Aprendizajeesperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Énfasis: Cuenta colecciones. ¿Qué vamos a aprender? Aprenderás a contar diversos objetos no mayores a 20 elementos. Pueden ser Cuentacolecciones no mayores a 20 elementos. Utilizaremos tarjetas con números del 1 al 10 y con colecciones de objetos que representen cada número. Puede prepararlas Aprendizajeesperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Como actividad de inicio los alumnos realizan activación Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Como actividad de inicio los alumnos realizan activación física con la canción de los números Jardín de niños Manuel López Cotilla. Número Álgebra y Variación. 0 horas, 50 minutos. Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. 1.-. Imprimir en tamaño tabloide la imagen de números. 2.-. Trabajar con los alumnos: Contar, junto con el grupo, cada número y su conjunto de objetos. Hacerlo de manera grupal en el primer conteo. Actividadespara todas las edades: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos, comunicando de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluidas la convencional expresa con eficacia ideas acerca de diversos temas Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma PlaneaciónInteractiva de educación básica. Campo y Asignatura. Pensamiento Matemático. Número, Álgebra y Variación. 0 horas, 50 minutos. Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos. Muestre a los alumnos la imagen de dos niños y a un lado la cantidad de dulces o frutas, que tiene cada uno, para que Aprendizajeesperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos Duración de la secuencia: 50 minutos Nombre del profesor que elaboro la secuencia: Italia Janet Aprendizajeesperado: cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. Énfasis: cuenta colecciones. ¿Qué vamos a aprender? Reconocerás los números al decir cuántos elementos hay en una colección. Los números se encuentran en muchos lugares, nos sirven, por ejemplo, para decir cuántos objetos hay, cuántos años tenemos, cuántos YdVTo.

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